周三Bushong

心理学和认知学助理教授 & 语言科学

我的研究兴趣在于我们如何使用语言的认知机制.

我的研究项目是语言学的交叉领域, 计算机科学, 认知科学, 使用行为和计算方法来理解语言使用. 我对人类如何在实时处理过程中表示感知信息特别感兴趣. 我的主要研究方向是调查人们如何在不同时间整合多种线索(信息来源)来理解声音和单词. 从历史上看, 大多数皇冠体育语音感知和口语单词识别的研究都集中在孤立的声音和单词上. 但在现实生活中, 我们有一个更丰富的上下文来借鉴:完整的句子, 过去的谈话, 皇冠体育对话者的知识, etc. 我们如何利用所有这些信息来最佳地理解说话者的意思? My lab investigates these questions using a two-pronged approach: we develop computational models of alternative strategies and mechanisms listeners could be employing during language processing; then, 我们通过进行行为实验和将模型与我们收集的数据相匹配来检验这些预测. 目前,我的实验室主要研究语音和听力, 但我对其他语言处理层次的类似过程很感兴趣, 尤其是句子处理和语用学.

我主要教授与认知和认知科学相关的课程, 包括PSY 217:认知, 《皇冠体育》, 和CLSC 300:认知研讨会 & 语言科学. 我教学的主要目标是让学生有机会批判性地参与我们所学的一切. 认知科学是一个年轻的、高度交叉的领域, 事情变化很快,新鲜的观点总是有价值的地方. 在我的课程中, 我们不仅关注科学的“什么”(我们对认知了解多少), 还有“为什么”和“怎么做”.我的课程强调阅读、写作和小组讨论.

除了我的主要研究, 我喜欢与同事进行独特的合作,将我们的专业和个人兴趣结合在一起. 一个正在进行的合作让我非常兴奋,其中包括Dr. EB·卡隆博士是世界排名第一的快速拼图高手. 空间认知专家Margaret Tarampi博士. 学校心理学家娜塔莎·塞古尔(Natasha segol)和斯库尔博士(Dr. 老年护理专家纳伊米·沃尔顿说. 我们正处于一个长期项目的早期阶段,该项目旨在调查专家快速拼图游戏的认知能力,并询问在这项任务上训练新手是否可以有效地干预提高整个生命周期的认知能力, 从童年到老年.

在我的空闲时间,我喜欢阅读,徒步旅行和攀岩.

当前和即将开设的课程

  • 认知是指使我们能够感知的过程和系统, attend to, 代表并理解我们周围的世界, 学习和记忆信息, 互相交流, 推理和做决定. 本课程提供所有这些领域的研究和理论概览.
  • 我们的大脑是如何产生有意识的思想、行动和经验的? 这是激发认知科学的一个关键问题,即对心灵的跨学科研究. 认知科学家整合了心理学的方法, linguistics, 神经科学, philosophy, and more, 为了研究这个问题. 本课程将概述认知科学的主要理论、争论和发现. 涵盖的主题包括感知、记忆、决策、语言、意识等等. 我们还将从历史的角度来考虑认知科学,以了解在过去的一个世纪里,对心灵的研究是如何演变的, 以及我们未来可以采取的方法. (CLSC 110和PSYC 110是交叉上市的课程.)